« Le spectacle vivant confronté au défi du développement de l’apprentissage » (Thierry Teboul, Afdas)

« Le spectacle vivant est confronté au défi majeur du développement de l’apprentissage et de l’alternance, formations très compliquées à développer dans ce champ puisqu’il repose sur l’économie de projets. Cette particularité peut très vite se confronter au code du travail. C’est un défi qui ne peut pourtant pas être balayé d’un revers de la main. Il faut tout d’abord identifier les métiers pour lesquels l’apprentissage et l’alternance peuvent fonctionner. Quelques exemples importants de mise en place de formations en apprentissage ou par alternance existent, notamment dans le champ de la régie théâtrale. Cela reste plus compliqué dans le champ artistique car c’est dans ce champ que la question de l’économie de projets est la plus prégnante. (…) L’invention de nouvelles formes…